我去上表演课,一开始老师说要做游戏来热热身。我心里就琢磨,这表演课的游戏能是啥样的。

老师先让我们玩了个“动物模仿”的游戏。我一听,这简单,不就是学动物嘛老师一说开始,我就瞅着旁边一哥们,他那架势,活脱脱一只大猩猩,双手在胸前一顿乱拍,嘴里还嗷嗷叫着,那模样逗得我们哈哈大笑。我,想模仿个小狗,就开始“汪汪”叫,还时不时摇着“尾巴”,也就是我的屁股,在地上爬来爬去。这游戏可太欢乐了,大家都使出浑身解数模仿各种动物,教室里跟个动物园似的。

接着又玩了“情景对话”游戏。老师给了个场景,说我们在超市里抢一包薯片。我和一个同学一组,为了那包“薯片”,我俩可真是吵得不可开交。我扯着嗓子喊:“这包薯片我先看到的,必须归我!”那同学也不示弱,回我:“你哪只眼睛看到你先看到了,明明是我先拿到的!”我俩在那争得面红耳赤,周围同学都围过来看热闹,笑得前仰后合。

还有个“情绪传递”的游戏。老师先指定一个人表现一种情绪,然后像接力一样传递给下一个人。第一个同学表现得是愤怒,那表情,眉毛都快拧成麻花了,脸涨得通红。轮到我接的时候,我就努力把这愤怒的情绪接着演下去,瞪大了眼睛,跺着脚,嘴里还嘟囔着:“太气人了,简直没法忍!”这游戏挺考验演技的,得把情绪精准地传递出去。

表演课的这些游戏可太有意思了。通过玩这些游戏,我感觉自己放开了不少,也更能体会表演的乐趣了。而且在游戏里,我还发现自己在表演上有好多不足的地方,以后还得接着练。

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