我的孩子，小名叫小宝。这孩子从小就活泼得不得了，精力旺盛得让人头疼。在家看电视，只要有唱歌跳舞的节目，他就跟着瞎比划，手舞足蹈的，特别来劲儿。那时候我就想，这孩子有这股子劲儿，总不能老是让他对着电视动画片瞎折腾？得找个地方，让他把这股子劲儿往正道上使使。
正好那时候我去朋友家，她家孩子在琴房里练钢琴，坐得特别端正，那份斯文劲儿一下子就让我看愣了。我当时心里就想，我家小宝要是有这份定力该多于是心里就琢磨着，是不是也让小宝学点艺术类的东西？不求他以后有多大出息，至少能陶冶陶冶情操，别老是光顾着玩游戏、看动画片。
一开始没想着学什么歌剧，就是觉得能学个乐器，或者画画什么的都行。我就带着小宝去附近报了个体验课，先是钢琴。结果小宝那性子，根本坐不住，小手指头也完全不听使唤，老师教了半天，他都还在那儿捣乱。画画，也差不多，笔都拿不稳，就想在纸上乱涂乱画，弄得哪里都是墨迹。那时候我还挺头疼的，心想，是不是我家孩子根本就没这方面天赋，是不是我白费力气了。
后来有一次，我带着小宝去听了个儿童合唱团的演出。你知道吗？小宝一下就给迷住了！全程跟着那音乐手舞足蹈的，眼睛都亮了。我看他那么喜欢，心里就又活络了。有个老朋友看小宝嗓门挺大，就跟我说，你家孩子嗓子不错，可以试试声乐。我当时就愣了，声乐？那不就是唱歌吗？朋友就跟我解释，说不光是唱歌，要是往声乐深了学，能学歌剧，那多有范儿。我一听“歌剧”俩字儿，脑子里立马就浮现出那种大舞台上，高音嘹亮，气场十足的画面，当时就觉得，这个这气质一下就上来了！这玩意儿听着就高级，从小熏陶着，肯定错不了。
说干就干，我开始在网上瞎琢磨，找附近教声乐的老师。找了好几家，有的老师一听是教小孩，就说得先考级，从基础乐理啥的开始。我倒不是图他考级，就想让他先试试水，看看他是不是真喜欢。后来终于找到一个老师，她自己以前是歌剧院的，退休了就在家里带几个学生。我带着小宝去试了第一节课，老师也没上来就教什么大段的歌剧，就是带着他发声，练呼吸。小宝还挺配合的，可能觉得新鲜，跟着老师比划。
刚开始那阵子，真是各种不适应。小宝回家就抱怨老师让他站直了，肚子吸气什么的，觉得累。那时候我也犹豫过，是不是太为难孩子了。但每次他上完课回来，精气神确实不一样，感觉整个人都挺拔了点。我那时候就跟他讲，学这个，不是为了让你非得去当什么歌唱家，就是让你学个本事，锻炼一下自己。
学了大概有大半年，我发现小宝身上变化挺大的，很多地方都让我这个老父亲感到惊喜：
- 是身板儿变挺了。 以前总是有点弯腰驼背的，现在站着坐着都比以前直溜。老师说这是练发声和呼吸，无形中就调整了姿态。
- 是说话声音亮堂了。 以前说话有点含含糊糊的，现在吐字清晰，声音也比以前大了。有一次在幼儿园表演，他上去唱了一首儿歌，老师都说他台风稳，声音洪亮。那时候我心里别提多高兴了。
- 再来就是性子好像也稳了点。 以前他就是个“小野人”，毛毛躁躁的。学了歌剧之后，虽然还是活泼，但好像多了一点沉稳劲儿。可能唱歌的时候需要专注，需要去感受音乐，慢慢的，他的心境也变得平和了一些。
- 还有一点让我特别意外的，是他的记性变好了。 老师教唱谱子，记住歌词，这都需要好记性。他为了把歌唱就特别用心去背，去记。慢慢的，这种记东西的习惯就带到了学习上。
- 最主要的，我觉得就是那股子“气质”出来了。 以前他穿个小西装，就是个普通的小屁孩。现在他穿上演出服，站在舞台上，哪怕只是唱个简单的歌，都能看出来那份不一样。那种自信，那种对舞台的掌控力，让我觉得我当初的选择，真是太对了。
也不是一帆风顺的。中间也遇到过瓶颈期，孩子觉得难，不想学。那时候我就陪着他，跟老师沟通，想办法调动他的兴趣。有时候就跟他说，你看那些大歌唱家，他们也是从小一点点练出来的，没有谁是天生就会的。我们不求你多出名，但至少努力了，就不会后悔。
现在小宝学歌剧已经好几年了。虽然他以后不一定会走这条路，但我看到他现在身上的这些变化，我就觉得值了。这个过程里，他学会了坚持，学会了表达，更重要的是，那种由内而外散发出来的艺术气息，真的不是靠别的什么东西能轻易培养出来的。我觉得，从小给他接触这些艺术类的东西，就像给他心里种下了一颗种子，慢慢地生根发芽，长成参天大树，让他的人生更有色彩，更丰富。这不仅仅是学一门技艺，更是一种生活态度和一种人生修养的养成。