要说这个事儿，那还得从我家那个小祖宗刚会爬的时候说起。那会儿，我跟她妈，也是新手爸妈，凡事儿都小心翼翼的。家里能软的地方都铺上了垫子，生怕她磕着碰着。玩具也都是那种看起来规规矩矩，有颜色没棱角的，想着这样最安全，最省心。
可是，她玩儿来玩儿去就那几样，有时候看着她，就是把玩具扔了，再捡起来，重复几次就没兴趣了，小脸儿上写满了无聊。那时候我就寻思，这小屁孩儿咋就这么没劲？光玩儿这些，能学到啥？
有一次，我带她去朋友家玩儿，朋友家有个比我们家大半岁的小男孩。那小家伙可真是个“野小子”，家里客厅堆满了各种软垫子、旧纸箱子，还有一些废弃的管子，就跟个小型探险乐园似的。我刚开始还挺担心，怕他俩撞到一起，或者我们家小棉袄不适应。
结果你猜怎么着？我们家那个平时有点“矜持”的小家伙，一进门眼珠子都亮了。她先是好奇地盯着看，然后，慢悠悠地，就自己开始爬过去了。那个小男孩儿，正手脚并用，吭哧吭哧地想爬过一个由几个抱枕堆成的小“山丘”。
亲身实践的过程
我当时就看到，我们家宝宝一开始有点懵，不知道该怎么爬那个“山丘”。她伸出小手摸了摸抱枕的边缘，软软的，没个着力点。她试着往前拱了两下，腿有点打滑，没上去。然后她停下来，坐在那里，小脑袋瓜左右看了看。我以为她要放弃了，结果她突然换了个方向，绕着抱枕的底部开始爬，想从旁边绕过去。
朋友在旁边看着，也没去干预，就让她自己折腾。我看她绕到一半，发现前面还有个纸箱子挡着，又停下来了。她用手敲了敲纸箱，发出“咚咚”的声音，然后她尝试推了推，推不动。这时候，她又把注意力放回了那个抱枕“山丘”上。
这回，她没急着爬，而是先用小手拍了拍抱枕，感受那个软度。然后，她不再直愣愣地往上拱，而是把身体稍微侧了一下，先用一只手撑住抱枕边，另一只手和一条腿跟着往上挪。你看她那个劲儿使的，小脸儿都憋红了。就这么一点一点，吭哧吭哧地，居然真的爬上去了！虽然是靠她屁股一扭，一个滑步才彻底翻过去的，但那一刻，我看她趴在“山丘”顶上，冲着我咧嘴一笑，那成就感简直了！
从朋友家回来，我跟我老婆一合计，觉得这个“野路子”挺有意思的。我们也不敢搞太复杂，但决定稍微放开一点。我们把客厅里一些不那么危险的小家具，比如小凳子、茶几（把尖角都包起来了），都留着，不再刻意挪开。然后，我们把一些废旧的床单、被罩，包括一些不用的枕头，也都拿出来，给她堆成各种形状。
我们弄了几个“小隧道”，就是用纸箱子接起来的；又用软垫子和枕头堆了个“小山坡”。刚开始，她还是有点小心翼翼，但很快，她就投入进去了。她会尝试钻隧道，如果钻不过去，她会试着从另一头钻。她会爬“山坡”，有时候爬不上去，就趴在那里，小脑袋瓜左看看右看看，尝试不同的角度和方法。有时候，她会把垫子拉过来，盖在自己身上，然后自己掀开，玩得不亦乐乎。
看到了效果，太不可思议了
渐渐地，我就发现，这孩子跟以前不一样了。她不再是把玩具扔来扔去了，她开始主动去探索家里各种角落。她会去摸窗帘的不同材质，感受木地板和地毯的区别。她会试着把小凳子推到窗边，想看看外面（当然我们都盯着）。
- 她的手脚协调能力明显好了很多。以前连爬个小坡都费劲，后来能手脚并用，灵活地绕过障碍物。
- 解决问题的劲儿也大了很多。遇到过不去的，不再是哭闹或者干脆放弃，而是会停下来观察，然后尝试不同的办法。比如，一个球滚到了沙发底下，她会趴下去，用小手去够，够不着就换个角度，实在不行才叫我们帮忙。
- 最让我意外的是她的专注力。以前玩一会儿就注意力不集中了，现在她可以一个人研究一个纸箱子，或者一个由各种布料堆起来的“小基地”，玩上半个小时甚至更久，那小眼神儿里全是好奇和求知。
- 她还学会了提前判断。比如要爬过一个比较高的垫子，她会先伸出一只脚去试探一下，而不是像以前那样直冲冲地就往上扑。
那时候我就明白了，我们以前那种“安全至上”的想法，也限制了孩子的发展。这种看着有点“野”的玩耍方式，是在帮她的大脑“充电”。她通过每一次的探索、每一次的跌倒、每一次的成功，都在不断地接收新的信息，锻炼自己的感官，训练自己的运动技能，更重要的是，她在大脑里建立起了一个又一个的“连接”，学会了怎么观察、怎么思考、怎么解决问题。
后来我们家小家伙上幼儿园了，老师说她动手能力强，遇到问题不爱哭鼻子，喜欢自己琢磨。我就知道，我们那段时间的“冒险小宝宝”实践，真的没白费。小孩儿哪有那么脆弱，只要大人在旁边看着，给他们一点点自由探索的空间，他们的潜能比我们想象的要大得多。