我的学园生活杨过游戏

想做这玩意儿，纯粹是因为闲得蛋疼。

那段时间，我跟宿舍那帮小子闹别扭，互相看谁都不顺眼，就想着自己找点事做，省得整天对着那几张臭脸。正我在看《神雕侠侣》重播，看到杨过断臂之后武功反而更上一层楼，我就琢磨开了，要是把“单手大侠”这个设定，丢到咱们这种狗屁倒灶的学园生活里，会是个啥样？

这念头一出来，我就直接干上了。我那个人，想到就得做到，不然晚上觉都睡不着。我不是什么科班出身的程序员，就是以前自己鼓捣过几个表格的小工具，所以一开始我就决定用那个最简单的“做游戏软件”来搞，名字我都不想提，太基础了，就叫它“那个工具”。

第一步：确定框架，先搞个“大纲”

我这人做东西，喜欢先画个草图。我用笔在笔记本上画了一个流程图，就是模拟我们一天的生活：上课、吃饭、自习、睡觉。我把这个叫做“学园循环”。

我想要实现的核心机制就是：杨过没有一只手，所以他的很多日常动作都得加倍花时间或者直接失败。

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• 核心痛点设置：

  我设定了几个数值：体能（撑到下课不趴桌子）、心情（不骂人）、效率（做作业的速度）。

• “断臂惩罚”逻辑：

  我给所有需要“双手协作”的动作都加了一个惩罚系数。比如，上体育课绑鞋带，效率直接-50%，写笔记，体能消耗翻倍，甚至食堂打饭，都得额外花两分钟排队，因为“单手拿碗总是晃”。

这个设定花了我好几天时间，我把每一个日常动作都掰碎了想，连“偷偷摸摸抄作业”这种事都考虑进去了。结果发现，惩罚系数根本没法精准地塞进“那个工具”里，它只认“点一下，然后出个结果”的逻辑。

第二步：动手实践，“那个工具”的坑爹之处

前面那套复杂的逻辑，全被我扔了。因为“那个工具”实在太简陋了，根本撑不起来我那套数值系统。我不得不把一切简化成最粗暴的“事件触发”模式。

我用那个软件，拖拖拽拽地做了几个很丑的界面，背景就是我们学校的教学楼照片，用画图软件随便涂改了一下。我费了老鼻子劲，才让它能识别三个按键：

实践中，我发现最大的难点是那个“单手写字”的显示效果。我本来想做个动画，比如字写得歪七扭八。结果软件不给力，我只能妥协：只要点“开始上课”，屏幕上就弹出一行字：

“你单手努力听讲，效率-30%，体能-10。”

这种简单粗暴的反馈，把我的设想直接降级成了一个连电子小说都算不上的东西。

为了让它有点“游戏”的感觉，我在每个环节都硬塞了一个“随机事件”。比如，食堂打饭的时候，有50%概率会触发“饭盆打翻”事件，这就会导致“心情”直接归零，并且“体能”额外扣除，因为你得单手去清理残局。

这种东拼西凑，勉强能跑起来的状态，比B站那堆技术栈还乱，简直就是一锅大杂烩，逻辑混乱到只有我自己能懂。

第三步：最终实现与反馈

忙活了快两个星期，每天都偷偷摸摸地在电脑上按，终于，一个粗糙到我自己都不想承认的“杨过学园生活模拟器”出炉了。

我悄悄地把这玩意儿丢给了宿舍那几个当初跟我闹别扭的哥们儿玩。我当时是抱着一种“这是我的心血，你们肯定会觉得有趣”的心态。

结果？

我那几个哥们儿，连玩都没玩到十分钟。他们点了几下，看到了那个写着“单手努力听讲，效率-30%”的弹窗，然后就笑了。

甲说：“你这游戏有啥意思？不就是点点点，然后看自己被扣血吗？”

乙说：“浪费时间，还不如直接看杨过断臂那集，起码特效好点。”

丙更损，直接问我：“你花了两个礼拜，就做了个PPT？”

这帮小子，一个个把我辛辛苦苦搭出来的逻辑框架，贬得一文不值。我当时气得脸都绿了，直接把电脑收了，跟他们吵了一架，又回到互相不说话的状态。但我自己心里也清楚，这东西确实太简陋了，根本不是个游戏，就是个有文字反馈的流程图。

不过我倒是不后悔。因为在这两个礼拜里，我真正搞懂了那个软件的基础逻辑，也明白了，想要实现一个复杂的想法，光靠这种简单的工具链是不够的。这种东拼西凑的搞法，维护起来一团麻，完全就是自己在跟自己较劲。这过程比做出来的东西有价值多了，起码我现在知道自己别再浪费时间在这类简陋工具上了。